7+

Сайт Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детский сад "Родничок" комбинированного вида с.Сарыг-Сеп Каа-Хемского кожууна РТ

Методическая копилка учителя-логопеда

Консультация для родителей «Развиваем речь с помощью скороговорок»

Вряд ли найдется родитель, который не захочет, чтобы его ребенок говорил, чисто, внятно, красиво. А ведь над этим нужно работать! Начинайте с самых простых и легких скороговорок. Все должно непременно проходить в форме игры, без натиска и нажима, только по доброй воле ребенка и обязательно под ваш совместный громкий хохот. Занятие будет полезным только в… Далее

Игры, направленные на развитие фантазии и словесного творчества, способствующие развитию связной речи у дошкольников

Из всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является умение ясно, понятно, красиво говорить на родном языке. Всю свою жизнь человек совершенствует речь, овладевает многообразием языковых средств. Овладение связной устной речью, развитие фантазии, воображения и способности к литературному творчеству составляет важнейшее условие качественной подготовки к школе. Важной составной частью этой работы… Далее

Словесные игры для детей старшего дошкольного возраста

Что за предмет? Цель: учить называть предмет и его описывать. Ход. Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его (это мяч). Вначале игрушку описывает воспитатель: «Он круглый, синий, с жёлтой полосой и т.д.»   Угадай игрушку Цель: формировать у детей умение находить предмет, ориентируясь на его основные признаки, описание. Ход. На обозрение выставляются 3-4… Далее

«Игры по дороге в детский сад»

Одним из условий нормального развития ребенка и его успешного в дальнейшем обучения в школе является правильное формирование речи в дошкольном возрасте. Любое, даже незначительное нарушение отражается на поведении ребенка, на его деятельности. Необходимо работать над развитием всех сторон речи, решая задачи формирования правильного произношения, развития грамматически правильной, связной речи.  «Кто самый внимательный». Можно предложить ребенку… Далее

Игры между делом

Занимаясь домашними делами, взрос­лые могут привлечь внимание ребенка к интересным событиям и явлениям. «Сей­час мы с тобой будем шуршать. Вот так…». С этими словами взрослый встряхивает га­зету, мнет фантики от конфет, привязывает спичечный коробок за веревочку и тянет его за собой, проводит ладонью по любой поверхности («Шуршалки»), а еще можно играть в «Звенелки», «Чавкалки», «Сту-чалки», «Скрипелки» и… Далее

Дидактическая игра как средство развития речи у детей старшего дошкольного возраста

Речь ребёнка – это показатель его развития. Речь у детей развивается стремительными темпами, и уже к пяти годам заканчивается ее естественное становление. Это означает, что ребенок правильно произносит все звуки родного языка, имеет значительный словарный запас, освоил основы грамматического строя речи, владеет начальными формами связной речи, позволяющими ему свободно общаться. Хорошая речь – важнейшее условие… Далее

Учимся говорить с « пелёнок»

   консультация учителя-логопеда Агеевой Е.А.,  (советы логопеда молодым мамам)          Мама – самое главное слово для каждого человека. Сколько тепла, нежности, доброты и любви заключено в этом слове. Быть мамой – это огромное счастье и большая ответственность. Ответственность за здоровье ребёнка и его своевременное развитие. Каждая мама с нетерпением ждёт первую улыбку… Далее

Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста

консультация учителя-логопеда Агеевой Е.А.,       Речь — один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка. Это обусловлено исключительной ролью, которую она играет в жизни человека. Благодаря речи люди сообщают мысли, желания, передают свой жизненный опыт, согласовывают действия. Она служит основным средством общения людей. Речь одновременно — необходимая основа мышления и его орудие. Мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция и… Далее